Kwetsbare leerlingen worden in het Leesoffensief van de Vlaamse Overheid compleet over het hoofd gezien. De adviesnota dient om kinderen graag en goed te leren lezen. Maar het aangeboden lesmateriaal legt de focus op kinderen in het reguliere onderwijs. Het zijn weer de leraren en logopedisten in het buitengewoon onderwijs die zelf creatief aan de slag moeten om ook hun kinderen gelijke kansen te geven. Dat ontdekte student Journalistiek; Laurentien Adriaens, tijdens het onderzoek voor haar bachelorproef.